第9节
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??猜对了。 ??董老师在教室里点了一轮，到崔让时，他答得很快，也是全班准确率最高的。基本上老师一奏下去，他就能听出是哪四个音。 ??董涛在乐艺就带崔让的课，本就很喜欢崔让，干脆出了七八道给他练，只叫他答得慢一点，给其他同学答题时间，再叫他公布标准答案。 ??黎里耳朵分辨，纸上写划，平均十道题错一两道。准确率不错。 ??“同学们，统考就剩两个月了，抓紧练习啊。勤能补拙，两个月也能改变很多……”董老师讲着，看向某个方向，语速慢下来。 ??同学们跟着他目光看过去。 ??黎里回头，见燕羽倚在四组最后排的窗边，脑袋歪靠在墙壁上，在睡觉，长长的睫羽柔和地垂着。 ??玻璃窗透进来的光撒了一半在他脸上，额上凌乱的碎发正好投了阴影在他眉眼处，只照得他下半张面颊光洁白皙。 ??董老师问崔让：“那新同学叫什么？” ??崔让说：“燕羽。” ??“奚音附的那个？” ??“嗯。” ??燕羽听到自己名字，醒了，微抬头；阳光照进眼里，他狠狠眯了下眼，偏过头去。 ??董老师嘴唇弯着，却没笑意：“我的课睡得还舒服吗？” ??教室里哄得一阵笑开。 ??燕羽没做声。 ??董涛放在乐艺都是实力超群的教师，多少有点脾气。他显然对燕羽在他课上睡觉很不满，轻嘲道：“大名鼎鼎奚市音乐学院附中的，挑战一下五个音吧。没事，挑战着玩儿，别有压力。” ??又是一阵哈笑。 ??而董涛不等话音落，迅速在钢琴上击打出“嗡”的一声闷响，收了室内所有杂音。 ??众人安静，只有少数优生试图分辨是哪五个音符；大部分听不出的，看热闹地瞧燕羽。 ??燕羽无谓地看向窗外，侧脸淡漠，也不知刚才那声他听没听。 ??董老师见状，笑说：“听到几个说几个。” ??燕羽仍是看着窗外，神态有些疏远。 ??有人笑：“他没睡醒呢。” ??罗东嘲：“可能耳朵不太行，万一是聋的。” ??“他平时就不讲话，估计真聋。” ??又是一阵笑声。 ??董老师觉得大概为难他了，说：“五个确实超纲了，根本不会考。还是按考试的四个来吧。” ??他正要坐下，燕羽说：“sol，re，sol，降si，升re。”（g ，d1，g1，降b1，升d2） ??崔让看一眼稿纸：「5，2，5，b7，#2」和燕羽是一模一样的答案。 ??其他学生静了少许，不知他对错。 ??董老师笑：“不是猜的吧？” ??顿起一片议论声：“答对了？” ??“我去，我只听出三个音。” ??“我听到两个，还错了一个。” ??“我就听了个duang！” ??董老师挑眉：“再加一个？” ??同学们发愣之际，老师一手敲下去：咚！ ??这次，钢琴的尾音还没落地，燕羽淡道：“re，升fa，do，la，si，降mi。” ??崔让的纸上刚写下「2，#4，」…… ??教室一下子炸开。 ??“太快了吧！” ??“这就是奚音附的实力？” ??“神呐！” ??“他答对了？不一定吧……” ??学生们迫切想知道答案。可此刻，董涛老师根本不解大家的惑了，他盯着燕羽，说：“继续？” ??燕羽：“随便。” ??其余人：？？ ??董老师：“你能听几个音？” ??燕羽：“我刚说了。” ??随便。 ??教室一阵骚动。董老师面色严肃了，他思索一下，突然， ??“铛”一声雄浑。 ??崔让在竭力分辨的那一瞬，握笔的手指僵住——他只听到了六个；而那一声浑音尚未散去，燕羽没有丝毫犹豫地开了口： ??“fa，do，sol，la，升re，la，降si，mi。” ??（f，c，g，a，升d1，a1，降b1，e2） ??八个音？？？ ??那声里有八个音？ ??空气开始凝结，所有人因太过惊讶而忘了讨论，谢菡甚至作惨状地龇了下牙。 ??众人求索般望向董老师，后者还是没讲话，失了神；但这次，他不自主地把那八个音一个个按顺序弹了出来： ??大字组：fa；小字组：do，sol，la; 小字一组：升re，la，降si；小字二组：mi。 ??教室里一片哗然，卧槽声连连。 ??八个音？横跨钢琴大字组、小字组、小字一组、小字二组……这……怎么可能有人如此迅速精准地辨出跨越四个组的八个音？？ ??崔让嘴唇紧抿成一条线。前排的好些优生已崩溃地趴到桌上，抱紧了头。艺术生的求学路上，最怕的莫过于碰上燕羽这种天赋点满的人，能不费吹灰之力就将他们的自信摧毁。 ??教室里早没人笑了，大家表情怔松，仿佛这些年脑子里储存的关于专业的一切都在今天被那几声根本分辨不清的混响击打成了碎片。 ??这就是绝对实力的碾压吗？ ??轻轻松松，不费力量。 ??虽说这条路上山外有山，天外有天，但此刻仿佛是绵延群山之外的崇岭飞檐陡然壁立于眼前，又像是高耸于九天之外的更辽阔绚烂的天地骤然当头倾泻压迫而来。 ??全班屏气凝息，绝望地希冀着老师能想点办法，再用力一点，把他拦下来。 ??仿佛突然间，教室里只剩下燕羽跟董涛老师两人，甚至董老师也被踢出去，他只是个媒介，大教室里只剩下燕羽和那台黑色钢琴。 ??终于，董老师吸一口气，双手张开，两只手臂沉着地往下一压。 ??哐！！！ ??一声闷响，浑厚得仿佛钢琴都在震颤。音波激荡，震得人脑中思想碎如齑粉。 ??余音还在教室墙壁间回荡，燕羽说：“升do，mi，升sol，mi，sol，re，升re，fa……” ??（升c，e，升g，e1，g1，d2，升d2，f2……） ??他说出八个音，停了下来。 ??寂静。 ??董涛等了一秒，微微笑了。 ??学生们观察到老师放松的表情，齐齐望向燕羽。窗边的少年垂了下眼眸。 ??教室里有了轻微的窸窣声，像迎来复苏。 ??他答错了？ ??还是说，老师弹的不止八个音？他答不上来了，八个就是他的极限？ ??董涛从钢琴凳上站起，说：“我刚才弹了……” ??“升fa，la。”（升f，a）燕羽抬起眼眸，刚好一丝阳光斜进他眼底，他嗓音轻轻淡淡的：“大字组升f键和a键（升fa、la）构成的小三度音高关系不准确，钢琴要调音了。” ??片刻的死寂后，一阵倒抽冷气声，众人鸡皮疙瘩起来了。所有目光刷刷从燕羽身上弹至那架黑色的钢琴。 ??十个音？ ??横跨四个音区的十个音？？ ??人耳对低频音的接收本就比较钝，燕羽居然能在十个音里听出钢琴的低音区走音了？？ ??董涛一愣，赶紧把大字组的升f键和a键按顺序慢慢弹了两下，咚，咚，两声厚重低沉。 ??余音绕梁中，老师脸色变了。崔让脸色也变了。 ??而绝大部分的人根本听不出来，只能茫然地从老师和崔让的表情里得知答案。 ??偌大的教室安静得似乎能听到灰尘在光线中漂浮碰撞的声响。 ??新来的这位神仙……怕不是……传说中的……绝对音感？ ??黎里听到那两声似有些微不准的钢琴键音时，像被某种细微却不可抗拒的力量牵扯，扭头望向最后排的燕羽。而他的眼眸清黑沉定，正注视着她。 ??就好像，他知道她的目光会来找他，所以早就在那儿等着了。 ??第8章 chapter 8 ??下午其他的课，燕羽又没出现。上完练耳课，他就不知去向了。而绝对音感的事已传遍学校。